Week 2 | Day 1 of 7 มันมาใหม่แล้วครับ

1:17pm ไม่เป็นไรนะครับวัฒนทอง เวลาผ่านไปเอาคืนมาไม่ได้ ตอนนี้เรามาสู่อาทิตย์ที่สองแล้ว ซึ่งอนิเมชั่นที่คาดหวังไว้ เรื่องก็ยังไม่เสร็จชะเอิงเอย ไม่เป็นไร ตอนนี้อย่างน้อยเราก็ได้อะไรไม่รู้ที่เขียนยุบยับมา 7 วัน มันก็ยังดีไหมเล่า! (โบนัส ผมได้ไปเล่นกีตาร์ให้คุณยายกับคุณย่าฟังด้วยนะสองวันที่ผ่านมา ไม่ใช่เล่นๆนะเว้ย!) เอาเป็นว่า ทุกอย่างคือการเรียนรู้ นอกจากการได้ผลลัพธ์ ก็คงเป็นการเรียนรู้ซึ่ง กระบวนการ ในการทำงานของเราเอง ถ้าให้มองย้อนกลับไป ก็คงเป็นเพราะ

1. ผมไม่ได้กำหนดเวลาไว้แน่นอนว่าเวลานี้ๆต้องเขียน (ไม่ก็รีเสิร์ชการเขียน) นั่นคือกำหนดช่วงเวลาเริ่มแล้วก็จำนวนเวลาที่ใช้

2. ผม (ผมเรอะ) น่าจะเริ่มทำงานเขียนบทนี้ก่อนอื่น เพราะมันสำคัญสุด ถัดจากการออกกำลังน่ะนะ ซึ่งเหมือนกันกับการออกกำลัง ผมเลือกทำสิ่งนั้นก่อนที่จะเริ่มกินข้าวเช้าเสียด้วยซ้ำ (วันนี้ยังขอเริ่มอีกอย่างก่อนอีก็คือเจอนั่ล ดังนั้นตอนนี้มีสามอย่างแล้วนะเออ 1. เจอนั่ล 2. ออกกำลัง 3. งานอนิเมชั่น (ถ้ามีข้อ 0 คือตื่นนอนได้นะ เห้ยแปลว่าไรวะ! ตื่นสิ!))

3. ผมไม่ได้เผื่อเวลาให้การ rewrite อย่างน้อยก็ขอหนึ่งครั้งล่ะวะ (ผมใช้วะได้ไหมนะ เด็กๆคนไหนมาอ่านอย่าทำตามพี่ทองนะครับ เป็นเด็กพูดวะมันจะไม่สุภาพครับเค้าาสอนกันมานะ อย่าถามเลยว่าทำไมนะเออ)

4. เรื่องของการวางเป้าหมายการทำงาน นอกจากต้องวางในแต่ละวันแล้วก็ต้อง ซอยย่อยด้วย เป็นรายชั่วโมง อะไรแบบนี้ ถ้าขี้เกียจหรืออารมณ์ไม่มา ให้ใช้วิธี เริ่ม 15 นาทีก่อนเป็นต้น แล้วก็ต้อง track เก็บในแอ๊พด้วย เพื่อเป็นกำลังใจให้ตัวเองวันหลังมาดู แล้วก็ในอีกแอพว่าเราได้ทำ เพื่อ build habit streak น่ะ (เยอะจริงมุง!) แล้วก็ ควรจะเขียนด้วยว่า ทำไมถึงต้องทำเป้าหมายนั้น อันนี้เรียนรู้ล่าสุดน่ะ

5:03pm มาที่ Chapter 2 ของ internal external features (คือตอนนี้เราก็ยังไม่ได้แพลนให้ทั้งหมดลงล็อกว่าจะต้องเรียนกี่แชปเตอร์ แต่จริงๆวันนี้อยากเรียนให้จบตรงนี้ แล้วก็อ่านที่เขียนไป เขียนใหม่ตามสูตรของ Seth Fried ให้จบด้วยงานเขียน เพื่อเริ่ม storyboard แล้วน่ะ เห้อ)​

5:24pm เอาวะ! แค่ไหนแค่นั้นวันนี้สำหรับคลาสเรียน ยังไงวันนี้เรื่องต้องเสร็จโว้ยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยย (ตะกี้ไปแอบฟังตัวเองเล่นกีตาร์มาครับ หลงตัวเองนิดส์)

Character: Internal vs. external features

• External Features

  • Their design, their clothes, what they look like.

• Internal Features

  • Are they insecure, are they brave, are they jealous?

11:33pm

• understand a character, both inside and out will help you figure out what is it really that the character desire? which is what drive them through their journey.

  • สำหรับหญิงใหญ่น่าจะเป็นเรื่องของ ความมั่นใจในตัวเอง ดูภายนอกเหมือนมั่นใจแต่จริงๆแล้วไม่เลย แต่เค้าไม่มีใครคอยคุยปรับทุกข์ด้วยแหล่ะมั้ง จนกระทั่งมามีคุณพี่ยี่หร่าเนี่ยแหล่ะ เค้าอาจจะต้องการพี่สาวมาก่อนหน้านี่ก็ได้นะใช่! เพราะว่าเค้าอยู่กับน้องๆแล้วก็พี่ชายใหญ่

• the more you know about that character, the more real that character will feel, โอ๊ยดี ยอมแล้ว ต้องไปทำชีทจาก readery ให้จบด้วย แผ่น character list!

(แอบโน้ตหน่อย อย่าลืมกลับไปอ่านงานเขียนทั้งหมดช่วงแปดวันที่ผ่านมาด้วย writing is rewriting)

Activity 1: Internal & external features

Part A: Return to your three favorite films and identify a main character in each.

1. Titanic : Jack

2. A Curious Case of Benjamin Button : Benjamin

3. Toy Story : Woody

Part B: Identify three of their external features

1. Jack

   1. carries sketchbook

   2. brownish old-looking clothes

   3. heavy gelled hairstyle

2. Benjamin

   1. his glasses

   2. plain looking clothes, earth toned colors

   3. possibly carries a notebook since he narrates mostly of the story and also write a lot to his love interest

3. Woody

   1. his cowboy hat!

   2. his cowboy boots!

   3. his sherif badge!

4. แถม หญิงใหญ่

   1. ผมคล้ายตำลึง

   2. ไม่ใส่เสื้อผ้า แต่ว่าจะมีเหมือนร่องตามตัวเสียบสมาร์ทโฟนของมนุษย์ต้นไม้ได้อยู่

   3. พกหูฟัง จะฟังเพลงไปตามอารมณ์ตอนนั้นๆ เพลงช่วยเยียวยาเธอ ปลุกใจ ปลอบใจ ให้กำลังใจ เป็นต้น

Part C: Identify three of their internal features.

1. Jack

   1. courageous

   2. artistic

   3. happy go lucky

2. Benjamin

   1. curious

   2. loyal

   3. reflective

3. Woody

   1. cheerful

   2. energetic

   3. talkative

4. หญิงใหญ่

   1. ชอบผจญภัย

   2. ใจกว้าง

   3. ขี้อิจฉา

   4. ไม่มั่นใจในตัวเอง (ขอดีสอง ไม่ดีสองน่า)